Научная деятельность

solomko 500 Людмила Георгиевна Соломко

Доктор педагогических наук, тема докторской диссертации: «Формирование социально-открытой системы профессионального образования как условие ее саморазвития»;
тема кандидатской диссертации: «Научно-методические основы организации профессиональной подготовки работников квалификационного труда в муниципальных образовательных учреждениях».
На платформе колледжа с 1995 года функционируют федеральные экспериментальные площадки, осуществляющие инновационную разработку и экспериментальную апробацию значимых аспектов развития системы профессионального образования Российской Федерации:
Института развития профессионального образования Министерства образования Российской Федерации с 1995 года на основании решения ученого совета ИРПО от 24.05.1995 № 21-13/845 в период с 1995 по 2000 гг.
Министерства образования и науки РФ согласно приказу Минобразования России от 22.03.2001 № 1128 «О присвоении статуса федеральной экспериментальной площадки образовательным учреждениям - победителям конкурса культурно-образовательных инициатив 2000 года» по теме «Научно-методическое обеспечение профессиональной подготовки работников квалифицированного труда в муниципальных учреждениях НПО продвинутого типа в условиях средних и малых городов Крайнего Севера»
с 2001 по 2006 гг. Министерства образования и науки РФ по теме: «Создание гибкой системы многоуровневой многопрофильной подготовки и переподготовки кадров для малых городов Крайнего Севера» (свидетельство № 13 от 2 мая 2007 года «О присвоении статуса экспериментальной площадки Федерального государственного учреждения «Федерального института развития образования» Министерства образования и науки России» в соответствии с приказом ФИРО № 37 от 2 мая 2007 года.) по теме «Формирование системы социально-открытого профессионального образования как условия его саморазвития» с 2007 по 2012 гг.
Результаты экспериментальной деятельности получили высокую оценку, авторский коллектив колледжа стал лауреатом Премии Президента РФ в области образования согласно Указу Президента Российской Федерации № 1374 от 30.11.2001. В настоящее время в колледже реализуется проект «Электронный колледж», ставший образовательным брендом Ямало-Ненецкого автономного округа.

foto Yarovenko  Яровенко Виталий Анатольевич
к.п.н., директор колледжа

 

  

zaharova Захарова Галина Ивановна
к.п.н., преподаватель

 

Сибагатуллин ИР Сибагатуллин Ильяс Рифович
к.п.н., преподаватель

 

ovchinnikova  Овчинникова Инна Васильевна
к.ф.н., преподаватель

 

malizkaya Малицкая Луиза Ринатовна
к.и.н., заместитель директора по научно-методической работе

 

kargin 200  Каргин Юрий Николаевич
к.ф.-м.н., преподаватель

 

draluk r Дралюк Роман Сергеевич
к.п.н., преподаватель

 

bagrova  Багрова Екатерина Викторовна
к.ф.н., заместитель директора по учебной работе

 

kargina Каргина Наталья Юрьевна
к.п.н., преподаватель 

 

kruchinin 158  Кручинин Сергей Васильевич
к.ф.н., преподаватель

Дни науки (17-18 марта 2018 года)

Ассистентка   Макрос   Училка   учебник
 образовательно-контролирующий интерактивный инструмент «Ассистентка»   программа «Макрос для Microsoft Project»   образовательно-контролирующий интерактивный инструмент «Училка»   победитель всероссийского конкурса «лучший учебник по профессиям топ 50

 

 

Публикации учебных пособий сотрудников колледжа:

  1. Приготовление супов и соусов Богачева А. А.,Пичугина О. В., Алхасова Д. Р
  2. Приготовление блюд из рыбы - Пичугина О. В., Богачева А. А., Алхасова Д. Р.
  3. Приготовление и оформление холодных блюд и закусок - Пичугина О. В., Богачева А. А., Алхасова Д. Р.
  4. Приготовление и оформление простых хлебобулочных и изделий и хлеба - Якутина Т. А., Турова Т. И., Клименко Н. Н.
  5. Приготовление блюд и гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий, яиц, творога, теста Богачева А. А.,Пичугина О. В., Кучеренко А. А., Алхасова Д. Р.
  6. Сборка, монтаж, регулировка и ремонт электрооборудования - Олифиренко Н. А., Хлыстунова Т. Н., Овчинникова И. В.
  7. Проверка и наладка электрооборудования - Олифиренко Н. А., Галанов К. Д., Овчинникова И. В. (победитель всероссийского конкурса «лучший учебник по профессиям топ 50 по направлению «строительство»)
  8. Приготовление блюд из овощей и грибов - Богачева А. А., Алхасова Д. Р.
  9. Приготовление блюд из мяса и домашней птицы - Пичугина О. В., Алхасова Д. Р.
  10. Приготовление сладких блюд и напитков - Пичугина О. В., Богачева А. А., Клименко Н. Н.

 

Региональная инновационная площадка

Мультивендерный центрСпециализированный центр компетенции

Докторант

Багрова Екатерина Викторовна, заместитель директора по учебной работе

Аспиранты

Дутка Татьяна Александровна, преподаватель первой квалификационной категории
Иванова Ольга Владимировна, заведующая учебной частью, первой квалификационной категории
Наконечная Алена Викторовна, заведующая методическим кабинетом, первой квалификационной категории
Сизихина Наталья Николаевна, преподаватель первой квалификационной категории
Филипас Валентина Ивановна, преподаватель
Ярвилянина Елена Валерьевна, заведующая отделением, высшей квалификационной категории
Лузько Евгения Александровна, преподаватель

Научные публикации сотрудников

Багрова Е.В.Дралюк Р.С.Захарова Г.И.Замотай А.В.Иванова О.В.Каргин Ю.Н.Каргина Н.Ю.Кручинин С.В.Лимаев В.В.Макаров А.БМалицкая Л.РМихни Т.М.Назарова О.А.Овчинникова И.В.Сибагатуллин И.Р.Сибагатуллина Р.Н.Ярвилянина Е.В.Яровенко В.А.

Всего опубликовано 69 научных статей, в том числе: индексируемые в международной базе Web of Science - 1, индексируемые в международной базе Scopus - 16, в изданиях ВАК - 22.

  1. Система профориентационной работы в образовательной среде колледжа// Профессиональное образование. Столица. – 2016- № 8. - С.47-50 (соавторство).
  2. Закономерность развития информационного общества в контексте постмодернизма//Политики и общество. – 2016. - № 11. - С. 1569 – 1575.
  3. Монография Анализ теории информационного общества в контексте современного социального развития. - М.: МИРЭА, 2016. Размещение в РИНЦ. ISBN: 978-5-9909390-0-4
  4. Багрова Е.В., Кручинин С.В. Characteristics of post-globaliztion. International Transaction Journal of Engineering, Management, Applied Scences Technologies'. Vol 11. № 6. 2019г.
  5. Багрова Е.В., Кручинин С.В. International Conference ''Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies''. Anti-plagiarism system ''Antiplagiat HEI''. Implementation into Russian education quality improvemtnt. 23-27 сентября 2019г.
  6. Багрова Е.В., Кручинин С.В. International Conference ''Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies''. Educational quality control through online checkouts. 23-27 сентября 2019г.
  7. Багрова Е.В., Кручинин С.В. International Conference ''Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies''. Importance of modem educational technologies in Russian districts. 23-27 сентября 2019г.
  8. Багрова Е.В., Кручинин С.В. International Conference ''Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies''. Online education in Russia. Modern trends and tendencies. 23-27 сентября 2019г.
  9. Багрова Е.В., Кручинин С.В. International Conference ''Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies''. Systems of electronic document management in Russian education. Pros and cons. 23-27 сентября 2019г.
  10. Багрова Е.В., Кручинин С.В. International Conference ''Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies''. Open Education. Russian MOOC platform. Prospects of development. 23-27 сентября 2019г.
  11. Багрова Е.В., Кручинин С.В., Хронусова Т.В. International Conference ''Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies''. Humanitarian online course quality assessment. 23-27 сентября 2019г.
  12. Багрова Е.В., Кручинин С.В., Хронусова Т.В. International Conference ''Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies''. Key issues of humanitarian online education. 23-27 сентября 2019г.
  13. Багрова Е.В., Кручинин С.В., Хронусова Т.В. International Conference ''Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies''. Implementation of electronic document management in Russian education. Quality assessment. 23-27 сентября 2019г.
  14. Багрова Е.В. E-learning technologies in Yamalo-Nenets Autonomous Okrug. 2017 International Conference "Quality Management,Transport and Information Security, Information Technologies" (IT&QM&IS). 2017. DOI: 10.1109/ITMQIS.2017.8085902
  15. Багрова Е.В., Кручинин С.В., Назаренко М.А. Main Self-Educational Platforms in Russia and Skills that Can Be Develop Via Them. 2018 IEEE International Conference "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies" (IT&QM&IS). 2018. Pp. 669 – 671
  16. Багрова Е.В., Кручинин С.В., Назаренко М.А. Key Ways of Information Technologies for Self-Education Development. Pros and Cons. 2018 IEEE International Conference "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies" (IT&QM&IS). 2018. Pp. 663 - 665
  17. Багрова Е.В., Кручинин С.В., Назаренко М.А. Simultaneous Development of E-Learning in Russia and Information Society. 2018 IEEE International Conference "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies" (IT&QM&IS). 2018. Pp. 666 - 668
  18. Багрова Е.В., Кручинин С.В., Назаренко М.А. Usage of Information Technologies in Self-Education in Russia. 2018 IEEE International Conference "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies" (IT&QM&IS). 2018. Pp. 565 – 567
  19. Багрова Е.В., Кручинин С.В., Назаренко М.А. Additional Education in Russia. Ways of Development 2018 IEEE International Conference "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies" (IT&QM&IS). 2018. Pp. 561 - 564
  20. Багрова Е.В., Кручинин С.В., Назаренко М.А. Quantity Measures of Quality in Higher Education in Russia. How Information Technologies Can Help? 2018 IEEE International Conference "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies" (IT&QM&IS). 2018. Pp. 557 – 560
  21. Багрова Е.В. Характеристика кризиса как неотъемлемого элемента структуры социального бытия. Вестник Приволжского института управления. Том 19 № 5, 2019г.
  22. Багрова Е.В. Типологизация кризисов современного социального бытия. Вестник Омского государственного педагогического университета "Гуманитарные исследования". № 1 (22), 2019г.
  23. Багрова Е.В. Философское осмысление этапов глобализации. Евразийский юридический журнал. № 5 (132), 2019г.
  24. Багрова Е.В. Философская задача нивелирования столкновения цивилизационных маятников. Вестник Ленинградского государственного университета. 2017. №3. С. 35-44.
  25. Багрова Е.В. Философская парадигма взаимосвязанных дисбалансов. Философская мысль. 2018. №1. С. 29-36.
  26. Багрова Е.В. Критический анализ реализации постиндустриализма в современном обществе. Философская мысль. 2017. № 11. С.67-76. DOI: 10.25136/2409-8728.2017.11.21308
  27. Багрова Е.В. Закономерность развития информационного общества в контексте постмодернизма. Политика и общество. 2016. №11. С. 1569-1575.
  28. Багрова Е.В. Философский анализ значимости искусственного и естественного в структурных кризисах и развитии общества. Философия и культура. 2016. № 12. С. 1639-1644.
  29. Багрова Е.В. Закономерности возникновения и развития структурных кризисов. Социодинамика. 2016. № 12. С.19-26. DOI: 10.7256/2409-7144.2016.12.2030.
  30. Багрова Е.В. Кризисные явления в общественном развитии и управление ими. Новый философский подход. Философская мысль. 2016. № 12. С.93-104. DOI: 10.7256/2409-8728.2016.12.2030.
  31. Багрова Е.В. Философская спецификация структурных социальных взаимосвязанных дисбалансов. Евразийский юридический журнал. 2018. №9(124). С. 476-480.
  32. Багрова Е.В. Информационная эпоха и современное общество. Гуманитарные и социальные науки. №6.2018.
  33. Багрова Е.В. Сценарии развития структурного кризиса социальных дисбалансов. KANT №4 (29), 2018.
  34. Багрова Е.В. Модель социальных структурных дисбалансов и характеристика состояния современного общества. Гуманитарный ветсник МГТУ им. Н.Э. Баумана. 2017. №11 (61). DOI: 10.18698/2306-8477-2017-11-482
  35. Багрова Е.В. Социальные дисбалансы: сущность, структура, причины возникновения, предпосылки. Гуманитарный вестник МГТУ им. Н.Э. Баумана. 2017. №8 (58). DOI: DOI 10.18698/2306-8477-2017-8-460
  36. Багрова Е.В. Выявление особенностей основных противопоставлений в развитии философской мысли. Вестник Евразийской Академии Административных наук. 2017. №2 (39). С. 61-67.
  37. Багрова Е.В. Развитие информационного общества. Неомарксистский подход. Гуманитарные и социально экономические науки. 2018. №5.
  38. Багрова Е.В. Спецификация понятия кризис в гуманитарных науках и его роли в общественном развитии. Гуманитарные и социально экономические науки. 2018. №5.

Список опубликованных работ в рецензируемых научных журналах и изданиях РФ, учебно-методических пособиях:
Более 25 работ (20 в соавторстве).
Научные работы:

  1. Журнал «Профессиональное образование» по теме: «Качество профессионального образования и формирование профессиональной культуры» и приложениях к журналу «Среднее профессиональное образование», по направлению «Технологизация образовательного пространства», 2010 г.;
  2. Международная заочная научно-практическая конференция «Человек: Наука, Техника и Время», г. Ульяновск, февраль 2010г,
  3. III международная научно-практическая конференция «Подготовка конкурентоспособного специалиста как цель современного образования», Пенза, ноябрь 2013 г.;
  4. VI Международная научная конференция «Теория и практика образования в современном мире» г. Санкт-Петербург, декабрь 2014 г.;
  5. IX Международная научно-практическая конференция «Освоение и внедрение современных образовательных технологий в учебный процесс» Таганрог, декабрь 2014 г.,
  6. Сборник статей третьего научного образовательного комплекса ЯНАО, выпуск №1, 2014 январь 2014г.
  7. Всероссийский дистанционный конкурс работников образования "Педагогическая статья", мая 2014г.
  8. V международная научная конференция «Педагогическое мастерство», г. Москва, ноябрь 2014г.
  9. Дралюк Р.С. К вопросу о путях развития социальной активности студентов/ Дралюк И.А. Дралюк Р.С./Становление творческой личности в условиях развивающей среды: повышение конкурентоспосбности учащихся образовательных учреждений: Сборник научных трудов/Под общ. ред. И.В. Штых. - Балашов: Изд-во «Николаев», 2005. – С. 23-26. (в соавт.)
  10. Дралюк Р.С. Проектная деятельность в учебном процессе//Образование и культура как фактор развития региона: материалы Всероссийских Менделеевских чтений. – Тобольск: ТГПИ им. Д.И. Менделеева, 2007. – С. 124-125. (в соавт.)
  11. Дралюк Р.С. Условия повышения качества профессиональной подготовки современного специалиста/Проблемы управления качеством образования в ВУЗе: материалы III Международной научно-практической конференции: сборник статей. Пенза: РИО ПГСХФ, 2008. – С. 168-171. (в соавт.)
  12. Дралюк Р.С. Проблемы формирования и развития ключевых компетенций, обучаемых в системе базового профессионального образования/ Дралюк И.А., Дралюк Р.С.//Профессиональная компетентность педагогических кадров как условие обеспечения качества образования в регионе: материалы Региональной научно-практической конференции: Сборник тезисов выступлений педагогов учреждений СПО/ Под научной ред. д.п.н., профессора Л.Г. Соломко. - Ноябрьск: НКПиИТ, 2008. - С. 5-9. (в соавт.)
  13. Дралюк Р.С Организация творческой работы студентов и педагогов посредством проектной деятельности/ Обучение и воспитание личности: практика, инновации, качество: материалы Областной научно-практической конференции: Сборник научных трудов. Воронеж: ВЭТ, 2008. - С. 125-127. (в соавт.)
  14. Дралюк Р.С. Новый взгляд на проблемы профессионального образования/Управление непрерывным образованием: структура, содержание, качество: сборник научных статей VI Международной научно-практической конференции/ Под общ. ред. Л.Ю. Шемятихиной. – Екатеринбург, 2008. С. 284-286. (в соавт.)
  15. Дралюк Р.С. Международный научно-практический семинар «Эффективность социальных коммуникаций в контексте инновационного развития, г. Салехард, 2010. (в соавт.)
  16. Дралюк Р.С. Договор в гражданском праве и его недостатки/Дралюк Р.С.// Правовая система России: современное состояние и актуальные проблемы: материалы I Всероссийской научно-практической конференции. – М.: Изд-во «НИИИРРР», 2009. С.- 45-47.
  17. Дралюк Р.С. Международная заочная научно-практическая конференция «Человек: Наука, Техника и Время», г. Ульяновск, 2010. (в соавт.)
  18. Дралюк Р.С. Проблемы формирования и развития ключевых компетенций обучаемых в системе базового профессионального образования// Подготовка конкурентоспособного специалиста как цель современного образования: материалы III Международной научно-практической конференции: Сборник научных трудов. – Пенза, 2013. (в соавт.)
  19. Дралюк Р.С. Проблемы формирования и развития ключевых компетенций обучаемых в системе базового профессионального образования/ Дралюк И.А., Дралюк Р.С.//Освоение и внедрение современных образовательных технологий в учебный процесс: материалы IX международной научно-практической конференции: Сборник научных трудов/ Научный ред. д.п.н., профессор С.П. Акутина.-М.: Изд-во «Перо», 2014.-С. 87-89. (в соавт.)
  20. Дралюк Р.С. Сборник статей третьего научного образовательного комплекса ЯНАО, выпуск №1, 2014. (в соавт.)
  21. Дралюк Р.С. Проектная деятельность как одно из средств профессиональной подготовки специалиста (на примере проектов: «Туризм на Ямале, Страхование автогражданской ответственности».//Актуальные вопросы и проблемы системы образования в Ямало-Ненецком автономном округе: материалы открытой заочной научно-исследовательской конференции педагогических работников профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования Ямало-Ненецкого автономного округа: Сборник научных трудов. – Ноябрьск, 2014. (в соавт.)
  22. Дралюк Р.С. Проблемы формирования и развития ключевых компетенций обучаемых в системе базового профессионального образования/ Дралюк И.А., Дралюк Р.С.//Педагогическое мастерство: материалы V Международной науч. конф. – М.: Буки –Веди, 2014. - С. 229-231. (в соавт.)
  23. Дралюк Р.С. Проектирование как одно из средств профессиональной подготовки специалиста// Модернизация профессионального образования: перспективы, технологии, опыт: материалы Окружной конференции научно-исследовательских работ педагогических работников образовательных учреждений профессионального образования Ямало-Ненецкого автономного округа: Сборник тезисов. - Ноябрьск, 2014. (в соавт.)
  24. Дралюк Р.С. Повышение качества подготовки специалиста как условие его конкурентоспособности//Теория и практика образования в современном мире: материалы VI Международной научной конференции. - Санкт-Петербург: Сатис, 2014. -С. 297-300.
  25. Дралюк Р.С. Эссе по курсу: «Методы исследования в социальной сфере». Тема: «Профессиональная ориентация школьников как средство совершенствования качества набора». НОУ ВПО Институт «МВШСиЭН», 2017. (в соавт.)
  26. Дралюк Р.С. Демонстрационный экзамен как элемент системы оценивания // Командообразование в формировании функциональной грамотности обучающихся в процессе реализации федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования: материалы второго гуманитарного форума. - Новый Уренгой, 2019. (в соавт.)
  27. Dralyuk R.S. Worldskills as an element of professional orientation for students// Север и молодежь: здоровье, образование, карьера: материалы международной научно-практической конференции. - Ханты-Мансийск, 2019 г. Сборник с материалами конференции размещен в РИНЦ. (в соавт.)
  28. Дралюк Р.С. Эссе по курсу: «Основы педагогических измерений». Тема: «Возможности и потребности педагога в образовательном учреждении для самообразования на примере Ноябрьского колледжа профессиональных и информационных технологий». НОУ ВПО Институт «МВШСиЭН», 2019.
  29. Дралюк Р.С. WORLDSKILLS как элемент профессиональной ориентации обучающихся. Электронный журнал «Профессиональное образование Арктических регионов» 2020. (в соавт.).
  1. 1. Захарова Г.И. Эффективен ли тестовый контроль знаний? // Вестник Лицея. 1998. №1. С. 11 –13; Захарова Г.И. “Физическое лото” / / Вестник Лицея. 1998. №1. С. 17 – 18. Захарова Г.И
  2. Захарова Г.И. Эффективен ли тестовый контроль знаний? // Новые исследования в профессиональном образовании. М. - Ноябрьск. 1998. С. 57-60; Захарова Г. И., Тупикин Е.И. Рейтинг в системном контроле качества знаний учащихся учреждений начального профессионального образования // Новые исследования в профессиональном образовании. М. - Ноябрьск. 1999. С. 73 – 74.
  3. Тупикин Е. И., Захарова Г. И. Системный контроль как средство повышение эффективности образовательного процесса // Профессиональное образование. 1999. №5. С. 16 – 17; Тупикин Е. И., Захарова Г. И., Подрезова Н.А. Контроль качества знаний как эффективное средство повышения уровня общеобразовательной экологической подготовки через предметы естественнонаучного стиля // Экология, отечество, молодежь. Сборник материалов научно – практической конференции “XXI век – экология, отечество, молодежь”. М.; 2000. С. 13 – 14.
  4. Захарова Г. И., Тупикин Е.И. Программа профилированного курса физики для учреждений начального профессионального образования по подготовке специалистов 3 (4) ступени квалификации для автотранспорта (специальность-автомеханик, автослесарь). М., 1999. 33 с.
  5. Тупикин Е.И. , Захарова Г.И. Системный контроль – одно из средств повышения качества усвоения предметов естественнонаучного цикла // Актуальные проблемы многоуровневого химико-педагогического и химического образования. Материалы Герценовских чтений (Всероссийской научно-практической конференции) 17 –19 мая 2000г., С. – Петербург. СПб.: изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2000. С. 68 - 69; Захарова Г. И. Системный контроль качества знаний учащихся по физике в образовательных учреждениях начального профессионального образования. Автореферат диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. М., 2000. 19 с.Захарова Г.И. Рейтинговая система контроля качества знаний учащихся. // Профессиональное образование 2002 г. № 12 с. 11
  6. Захарова Г.И. Системный контроль качества знаний обучающихся учреждений профессионального образования. Ноябрьск, 2004
  7. Захарова Г.И. Сухова Л.И. Интегративный урок в системе профессионального образования / СПО №3 2005г. с.82-92
  8. Агрегатные состояния вещества // Сборник научных трудов. Материалы Всероссийской научно-методической конференции преподавателей учреждений высшего и среднего профессионального образования «Инновационные образовательные технологии в системе непрерывного образования».- Екатеринбург, 2007.-4 с. (0,25 п.л.) (в соавт.)
  9. Интегративные уроки - основа оптимизации учебного процесса. Материалы научно-практической конференции «Формирование ключевых компетенций выпускников в учебно-воспитательном процессе».- Ноябрьск, изд-во КПиИТ, 2007.- 10 с. (0,625 п.л.) (в соавт.)
  10. Системный контроль – основа качества усвоения предмета», «Интегративные уроки – основа оптимизации учебного процесса// Формирование ключевых компетенций выпускников в учебно-воспитательном процессе (г. Ноябрьск, 2007 г)
  11. Захарова Г.И., Сухова Л.Н. Интеграция на уроках естествознания// Педагогика в глобализирующемся пространстве науки : Материалы IVВсероссийской научно- практической конференции, посвященной Году Учителя (26-27 марта 2010 г,) .- Тобольск: ТГСПА им. Д.И. Менделеева, 2010.- 208 с. 
  12. Захарова Г.И. Реализация механизма системного контроля знаний в социально открытом образовательном учреждении//Тестирование в сфере образования : проблемы и перспективы развития: материалы IIIВсероссийской научно- практической конференции с международным участием 19-20 мая 2010 г.- Красноярск:Сиб ГТУ , 2010- 323 с. 
  13. Захарова Г.И., Сухова Л.Н. Интегрированный урок как один из способов формирования общих компетенций // XXII Международная научно-практическая конференция Теоретические и методологические проблемы современного образования.- 2015
  14. Захарова Г.И. Сухова Л.Н. Интеграция, как способ формирования общих компетенций на уроках естественнонаучных дисциплин // Современные проблемы развития образования и воспитания молодежи: Материалы IV Международной научно-практической конференции, 28 декабря 2013г. – Махачкала: ООО “Апробация”, 2013.- 182 с ISBN 978-5-906616-16-6
  15. Захарова Г.И. Сухова Л.Н. Интеграция на уроках естествознания // Актуальные проблемы современной науки век 21. Химические науки: Материалы IV Международной научно-практической конференции, 30 апреля 2014 г. – Махачкала.: ООО “Апробация”, 2014 .- 160 с ISBN 978-5-906616-32 -6
  16. Захарова Г.И. Сухова Л.Н. Научно-исследовательская работа на тему: Интегрированные уроки как средство формирования общих компетенций. //Модернизация профессионального образования: перспективы, технологии, опыт: Материалы заочной окружной научно-исследовательской конференции педагогических работников образовательных организаций профессионального образования Ямало-Ненецкого автономного округа, сентябрь 2014г, г. Салехард.
  17. Захарова Г.И. Сухова Л.Н. Интеграция, как способ формирования общих компетенций на уроках естественнонаучных дисциплин // Applied Sciences in Europe: tendencies of contemporary development (Прикладные науки в Европе: тенденции современного развития). Секция – педагогика: Материалы VIII Международной научной конференции – ORT Publishing, 18 октября 2014 г., Штутгарт, Германия.
  18. Захарова Г.И., Сухова Л.Н. Интегрированный урок как один из способов формирования общих компетенций //Теоретические и методологические проблемы современного образования: Материалы XXII Международная научно- практическая дистанционная конференция Теоретические и методологические проблемы современного образования 30 сентября, 2015 г- Москва: Издательство “Институт статегических тсследований”: Издательство “Перо”, 2015 .- с.96 ISBN 978-5-00086-887-4.
  19. Захарова Г.И., Сухова Л.Н.Интегрированный урок, как способ реализации преподавания дисциплин с учетом требований ФГОС// Актуальные проблемы современной науки в 21 веке. Педагогические науки. Материалы X Международной научно- практической конференции, 30 апреля 2016г. – Махачкала: ООО “Апробация”, 2016- 252 с ISBN 978-5-99079-23-7-1
  20. Захарова Г.И., Сухова Л.Н. Проектирование учебного занятия по теме «Магнитные свойства вещества»// VI выпуск методических разработок «Учим, воспитываем, творим», 07 апреля, 2016 г. – Казань (свидетельство о публикации № SV 115-32811). 
  21. Захарова Г.И,, Сухова Л.Н. Учебные проекты, как способ формирования общих компетенций, определяемых ФГОС // Современные проблемы и перспективы развития педагогики и психологии . Материалы XIII Международной научно- практической конференции 22 мая 2017 г .- Махачкала: Издательство “Апробация”, 2017 с. 80. ISBN 978-5-9500310-6-9
  22. Захарова Г.И,, Сухова Л.Н. Экологические проблемы обеспечения экологической безопасности Ямала- важный вектор российской политики//Перспективы научных исследований в 21 веке, Материалы XVIII Международной научно практической конференции 10 февраля 2019 г.- Махачкала: Издательство “Апробация” , 2019 - 84 с. ISBN 978-5-6042271-3-8
  1. Модернизация центрального теплового пункта // Сборник материалов II Всероссийской (с международным участием) студенческой научно-исследовательской конференции К вершинам познания.- Ноябрьск, 2012 
  2. Модернизация и основные направления на разработку и внедрения автоматизированной системы диспетчерского контроля и управления в области теплоэнергетике. // Сборник материалов II Всероссийской (с международным участием) студенческой научно-исследовательской конференции К вершинам познания - Ноябрьск, 2012
  3. Модернизация системы автоматизации котельной установки // Сборник материалов II Всероссийской (с международным участием) студенческой научно-исследовательской конференции К вершинам познания.- Ноябрьск, 2012 
  4. Автоматизация коммерческого узла учета нефти с применением массовых расходомеров // Сборник материалов ХI Международной научно - практическая конференция Перспективы развития информационных технологий.- Новосибирск, 2013 
  5. Использование дистанционной технологии с целью активизации познавательной деятельности студентов ФГБОУ ВПО ТюмГНГУ // Международная научно-методическая видеоконференция Тенденции и перспективы развития электронного образования.- Тюмень: 2013
  6. Современные методы обучения и воспитания с использованием ИКТ // VII Международная научно-практическая конференция Освоение и внедрение современных образовательных технологий в учебный процесс.- Москва, 2014 
  7. Технология комплексной экспертизы качества контрольно – оценочных средств по профессиональному модулю ПМ 02 Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов для специальности СПО 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования // II Международная научно-практическая конференция Педагогика и психология: тенденции и перспективы развития.- Волгоград, 2015
  1. Инновационность как один из принципов педагогики // Сборник материалов VIII международной научно-практической конференции «Исследование различных направлений современной науки».-  М.: Издательство «Олимп», 2016. – С. 380 – 383. (в соавтор.)

По диссертационному исследованию – 4 публикации (1985-1987 год), 3 научно-методические публикации в период работы преподавателем в БиГПИ (1988-1994 год). Далее по списку:

  1. Церегородцев, Л. И., Каргин, Ю. Н., Царегородцева, В. В. Линейное программирование. Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников: АлтГТУ им. И.И.Ползунова, БТИ. – Бийск. Изд. Алт. Гос. Ун-та, 1999.-54с.
  2. Каргин, Ю. Н., Каргина, Н. Ю. Статистический анализ результатов контроля знаний студентов//Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой 60-летию БиГПИ Культура. Образование. Духовность: часть 3. –Бийск: НИЦ БиГПИ, 1999.-с.148-150.
  3. Каргин, Ю. Н., Зайцева, С. П. Оценка образовательной деятельности филиала (сопоставление результатов двух подходов)// Вестник Московского государственного открытого университета. Педагогика. – Ейск: Вестник, 2004.-№1(8).-с.49-52.
  4. Каргин, Ю.Н. Управление НИРС в филиале вуза. Материалы региональной научно-методической конференции Модернизация образования и реализация положений Болонской декларации в системе высшего и среднего профессионального образования: региональный аспект. – Ноябрьск: Изд. - тво филиала ГОУ ВПО ТюмГУ, 2006.-с. 57-61.
  5. Каргин. Ю. Н., Каргина, Н. Ю. Этюды о валидности педагогического эксперимента// Материалы Всероссийских Менделеевских чтений Образование и культура как фактор развития региона. – Тобольск: Тобольский государственный педагогический институт имени Д.И.Менделеева, 2007.
  6. Каргин, Ю. Н. Качество обучения: информационный подход// Материалы научно-практической конференции Профессиональная компетентность педагогических кадров как условие обеспечения качества образования в регионе. Т. 3: сборник тезисов выступлений педагогов учреждений нпо и спо/под научной ред. Д.п.н. Л.Г. Соломко.-Ноябрьск: НКПиИТ, 2008.-с.37-43
  7. Каргин, Ю.Н., Каргина Н.Ю., Олифиренко, Н.А., Афанасьева. Е.В. Сколько «весят» знания? Научно практическая работа // Информационные технологии в системе повышения качества образовательной деятельности. Материалы заочной научно практической конференции. – Ноябрьск, 2009.
  8. Каргин, Ю.Н. Эмпирические закономерности процесса переработки учебной информации. Информационные технологии в системе повышения качества образовательной деятельности// Материалы педагогической научно практической конференции апрель 2009г. - Ноябрьск: ГОУ СПО НКПиИТ, 2009.
  9. Каргин, Ю.Н. Модель процесса переработки учебной информации и проблема её педагогического обоснования. Применение новых технологий в образовании//Материалы науч.-практ. конф. Троицк, Моск.обл. 26 – 27 июня 2009 г.- Троицк,2009
  10. Каргин, Ю.Н. Измерения в обучении [Текст] / Ю.Н.Каргин // Информационные технологии в образовании: Материалы науч.-практ. конф., Таганрог, 2009 г.
  11. Каргин, Ю.Н., Каргина, Н.Ю. Мультипликативная модель анализа педагогического текста.Фундаментальные науки и образование// Материалы III Всероссийской науч.-практ. конф. (Бийск, 31 января - 3 февраля 2010 г.) Бийский гос. пед. ун-т им. В.М. Шукшина. - Бийск: БПГУ им. В.М. Шукшина, 2010. - с.219-225.
  12. Каргин, Ю.Н. Свойства мультипликативной модели педагогического теста/ uni-altai.ru/info/journal/vestnik, 2010.
  13. Каргин, Ю.Н. Экспоненциальный спад в задачах дидактики// Научное творчество XXI века: Материалы II Всероссийской научной конференции (приравненные к международным), март 2010г. – Красноярск: Научно-информационный издательский центр, редакция журнала В мире научных открытий.- 2010.- №4 (10 - 11).- стр.51-53.
  14. Каргин, Ю. Н., Каргина, Н. Ю. Подготовка к ЕГЭ по математике на основе педагогического тестирования//Материалы IV Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции Педагогика в глобализирующемся пространстве науки.- Тобольск: Тобольский государственный педагогический институт имени Д.И.Менделеева, 2010.
  15. Каргин, Ю.Н. Е-Т модель педагогического теста. Непрерывное многоуровневое многопрофильное профессиональное образование в условиях Крайнего Севера// Материалы окружной конференции педагогических работников. – Ноябрьск, 2010.
  16. Каргин, Ю. Модель педагогических измерений в шкале отношений//Педагогические измерения. - 2010.- №2. - С.44-56.
  17. Каргин, Ю.Н. Измерительная шкала отношений при оценивании результатов обучения. Научное творчество XXI века//Материалы II Всероссийской научной конференции (приравненные к международным), октябрь 2010г. – Красноярск: Научно-информационный издательский центр, редакция журнала В мире научных открытий.- 2010.- №6.2 (12).- с. 207-210 
  18. Каргин, Ю. Построение альтернативной модели педагогических измерений//Педагогические измерения. - 2010. - №4 - С.62-71.
  19. Каргин, Ю.Н. Синергетический подход к проблеме профессионального выгорания педагогического работника. Актуальные вопросы и проблемы системы образования в Ямало-Ненецком автономном округе// Материалы окружной научно-исследовательской конференции педагогических работников. – Салехард, 2010.
  20. Каргин, Ю. Аналитический метод решения основной задачи педагогических измерений// Педагогические измерения. - 2011. - №2. - С. 54-76.
  21. Каргин, Ю. Элементарное решение основной задачи педагогических измерений // Педагогические измерения. - 2011. - №4. - С. 50-67.
  22. Каргин, Ю.Н. Новые средства информационно-коммуникационных технологий обучения. Социальная открытость компетентностного профессионального образования в Ямало-Ненецком автономном округе// Материалы окружной заочной научно-исследовательской конференции. – Ноябрьск, 2011.- май.
  23. Каргин, Ю.Н. Теория и практика педагогического тестирования в отдельно взятом учреждении среднего профессионального образования.Модернизация профессионального образования: региональный аспект» материалы окружной заочной научно-исследовательской конференции педагогических работников учреждений профессионального образования. – Салехард, 2011. – ноябрь.
  24. Каргин, Ю.Н. Метод тестовых измерений в шкале отношений Фундаментальные науки и образование // Материалы I Международной науч.-практ. конф. (Бийск, 29 января - 1 февраля 2012 г.) / Алтайская гос. акад. образования им. В.М. Шукшина. - Бийск: АГАО им. В.М. Шукшина, 2012.
  25. Каргин, Ю. Педагогические измерения в шкале отношений // Педагогические измерения. -2012. - №2. - С. 3-26.
  26. Каргин, Ю.Н. Система обработки тестовых результатов в метрической шкале отношений. Модернизация профессионального образования: перспективы, технологии, опыт» материалы окружного конкурса научно-исследовательских работ педагогических работников образовательных учреждений профессионального образования системы профессионального образования Ямало-Ненецкого автономного округа. – Ноябрьск,2012.- апрель-сентябрь.
  27. Каргин, Ю. Метод независимого шкалирования результатов ЕГЭ // Педагогические измерения. - 2013. - №1.- С. 3-25.
  28. Критерий оптимального педагогического теста/ Ю.Н.Каргин Современные технологии в системе дополнительного и профессионального образования// Материалы международной науч.-практ. конф. (заочная, 2-3 мая 2013 г.) - Социосфера.- 2013.
  29. Каргин, Ю. Исследование взаимосвязи теории информации и теории педагогических измерений//ПИ.- 2013.- №2.- С. 3-2
  30. Каргин, Ю. Конструирование модели педагогического теста на основе информационного подхода//ПИ.- 2014.- №3.- С. 44-69
  31. Каргин, Ю. Энтропия знаний. Конструирование модели педагогического теста//Образовательные технологии. – 2014.- №4.- С. 54-72
  32. Церегородцев Л. И., Каргин Ю. Н., Царегородцева В. В. Линейное программирование. Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников: АлтГТУ им. И.И.Ползунова, БТИ. – Бийск. Изд. Алт. Гос. Ун-та, 1999.-54с.
  33. Каргин Ю. Н., Каргина Н. Ю. Статистический анализ результатов контроля знаний студентов. Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой 60-летию БиГПИ «Культура. Образование. Духовность»: часть 3. –Бийск: НИЦ БиГПИ, 1999.-с.148-150.
  34. Каргин Ю. Н., Зайцева С. П. Оценка образовательной деятельности филиала (сопоставление результатов двух подходов). Вестник Московского государственного открытого университета. Педагогика. –Ейск: Вестник, 2004.-№1(8).-с.49-52.
  35. Каргин Ю.Н. Управление НИРС в филиале вуза. Материалы региональной научно-методической конференции «Модернизация образования и реализация положений Болонской декларации в системе высшего и среднего профессионального образования: региональный аспект». – Ноябрьск: Издательство филиал ГОУ ВПО ТюмГУ, 2006.-с. 57-61.
  36. Каргин Ю. Н., Каргина Н. Ю. Этюды о валидности педагогического эксперимента. Материалы Всероссийских Менделеевских чтений «Образование и культура как фактор развития региона». Тобольский государственный педагогический институт имени Д.И.Менделеева, 2007.
  37. Каргин Ю. Н. Качество обучения: информационный подход. Материалы научно-практической конференции «Профессиональная компетентность педагогических кадров как условие обеспечения качества образования в регионе», Том 3: сборник тезисов выступлений педагогов учреждений НПО и СПО/Под научной ред. Д.п.н. Л.Г.Соломко.-Ноябрьск: НКПиИТ, 2008.-с.37-43
  38. Каргин Ю.Н., Каргина Н.Ю., Олифиренко Н.А., Афанасьева Е.В. Сколько «весят» знания? Научно практическая работа // «Информационные технологии в системе повышения качества образовательной деятельности» Материалы заочной науч-практ конференции. –Ноябрьск, 2009.
  39. Каргин Ю.Н. Эмпирические закономерности процесса переработки учебной информации/ Ю.Н.Каргин// Информационные технологии в системе повышения качества образовательной деятельности: Материалы педагогической науч. – практ. конф., апрель 2009г. - Ноябрьск: ГОУ СПО «НКПиИТ», 2009
  40. Каргин Ю.Н. Модель процесса переработки учебной информации и проблема её педагогического обоснования [Текст] / Ю.Н.Каргин // Применение новых технологий в образовании: Материалы науч.-практ. конф., Троицк, Моск.обл. 26 – 27 июня 2009 г.
  41. Каргин Ю.Н. Измерения в обучении [Текст] / Ю.Н.Каргин // Информационные технологии в образовании: Материалы науч.-практ. конф., Таганрог, 2009 г.
  42. Каргин Ю.Н., Каргина Н.Ю. Мультипликативная модель анализа педагогического текста [Текст] / Ю.Н.Каргин, Н.Ю. Каргина // Фундаментальные науки и образование : материалы III Всероссийской науч.-практ. конф. (Бийск, 31 января - 3 февраля 2010 г.) / Бийский гос. пед. ун-т им. В.М. Шукшина. - Бийск : БПГУ им. В.М. Шукшина, 2010. - с.219-225.
  43. Каргин Ю.Н. Свойства мультипликативной модели педагогического теста/ uni-altai.ru/info/journal/vestnik, 2010.
  44. Каргин Ю.Н. Экспоненциальный спад в задачах дидактики// Научное творчество XXI века: Материалы II Всероссийской научной конференции (приравненные к международным), март 2010г. – Красноярск: Научно-информационный издательский центр, редакция журнала «В мире научных открытий», 2010, №4 (10), часть 11, стр.51-53, (www.nkras.ru)
  45. Каргин Ю. Н., Каргина Н. Ю. Подготовка к ЕГЭ по математике на основе педагогического тестирования. Материалы IV Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции «Педагогика в глобализирующемся пространстве науки». Тобольский государственный педагогический институт имени Д.И.Менделеева, 2010.
  46. Каргин Ю.Н. Е-Т модель педагогического теста/ Каргин Ю.Н.// «Непрерывное многоуровневое многопрофильное профессиональное образование в условиях Крайнего Севера» материалы окружной конференции педагогических работников. – Ноябрьск, 2010.
  47. Каргин Ю. Модель педагогических измерений в шкале отношений//Педагогические измерения. 2010. №2. С.44-56.
  48. Каргин Ю.Н. Измерительная шкала отношений при оценивании результатов обучения// Научное творчество XXI века: Материалы II Всероссийской научной конференции (приравненные к международным), октябрь 2010г. – Красноярск: Научно-информационный издательский центр, редакция журнала «В мире научных открытий», 2010, №6.2 (12), стр. 207-210 (www.nkras.ru)
  49. Каргин Ю. Построение альтернативной модели педагогических измерений//Педагогические измерения. 2010. №4 С.62-71.
  50. Каргин Ю.Н. Синергетический подход к проблеме профессионального выгорания педагогического работника/ Каргин Ю.Н.// «Актуальные вопросы и проблемы системы образования в Ямало-Ненецком автономном округе» » материалы окружной научно-исследовательской конференции педагогических работников. – Салехард, 2010.
  51. Каргин Ю. Аналитический метод решения основной задачи педагогических измерений// Педагогические измерения. 2011. №2. С. 54-76.
  52. Каргин Ю. Элементарное решение основной задачи педагогических измерений // Педагогические измерения. 2011. №4. С. 50-67.
  53. Каргин Ю.Н. Новые средства информационно-коммуникационных технологий обучения/ Каргин Ю.Н.// «Социальная открытость компетентностного профессионального образования в Ямало-Ненецком автономном округе» материалы окружной заочной научно-исследовательской конференции. – Ноябрьск, май 2011.
  54. Каргин Ю.Н. Теория и практика педагогического тестирования в отдельно взятом учреждении среднего профессионального образования/ Каргин Ю.Н.// «Модернизация профессионального образования: региональный аспект» материалы окружной заочной научно-исследовательской конференции педагогических работников учреждений профессионального образования. – Салехард, ноябрь 2011.
  55. Каргин Ю.Н. Метод тестовых измерений в шкале отношений [Текст] / Ю.Н.Каргин // Фундаментальные науки и образование : материалы I Международной науч.-практ. конф. (Бийск, 29 января - 1 февраля 2012 г.) / Алтайская гос. акад. образования им. В.М. Шукшина. - Бийск : АГАО им. В.М. Шукшина, 2012.
  56. Каргин Ю. Педагогические измерения в шкале отношений // Педагогические измерения. 2012. №2. С. 3-26.
  57. Каргин Ю.Н. Система обработки тестовых результатов в метрической шкале отношений/ Каргин Ю.Н.// Каргин Ю.Н. Система обработки тестовых результатов в метрической шкале отношений/ Каргин Ю.Н.// «Модернизация профессионального образования: перспективы, технологии, опыт» материалы окружного конкурса научно-исследовательских работ педагогических работников образовательных учреждений профессионального образования системы профессионального образования Ямало-Ненецкого автономного округа. – Ноябрьск, апрель-сентябрь 2012.
  58. Каргин Ю. Метод независимого шкалирования результатов ЕГЭ // Педагогические измерения. 2013. №1. С. 3-25.
  59. Критерий оптимального педагогического теста/ Ю.Н.Каргин // Современные технологии в системе дополнительного и профессионального образования: материалы международной науч.-практ. конф. (заочная, 2-3 мая 2013 г.) / Научно-издательский центр «Социосфера» и др.; 2013.
  60. Каргин Ю. Исследование взаимосвязи теории информации и теории педагогических измерений. // Педагогические измерения. 2013. С. 3-22.
  61. Каргин Ю. Конструирование модели педагогического теста на основе информационного подхода. // Педагогические измерения. 2014. №3 С. 44-69.
  62. Каргин Ю. Энтропия знаний. Конструирование модели педагогического теста. // Педагогические измерения. 2014. №4 С. 18.
  63. Образовательно-контролирующий интерактивный инструмент «Училка». Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ №2016616780.
  64. Образовательно-контролирующий интерактивный инструмент «Ассистентка». Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ №2017615529.

РИНЦ - 4

  1. Образование с помощью математики/ V международная научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы развития профессионального образования в XXI веке», Научно-издательский центр «Социосфера», г. Пенза, 2015 г.
  2. Обработка результатов педагогического теста /Материалы окружной научно-исследовательской конференции педагогических работников образовательных организаций «Модернизация профессионального образования: перспективы, технологии, опыт», г. Салехард, 2015 г.
  3. Каргина Н.Ю. Прикладная мотивационная программно-целевая технология обучения // Материалы международной научно-практической конференции «Становление научной школы: проблемы и решения». – Барнаул: Издательство БГПУ, 2003.-с.154-159. 
  4. Каргина Н.Ю. Технология проектно-модульного обучения. //Материалы региональной научно-методической конференции «Модернизация образования и реализация положений Болонской декларации в системе высшего и среднего профессионального образования: региональный аспект». – Ноябрьск: Издательство филиал ГОУ ВПО ТюмГУ, 2006.-с. 49-52.
  5. Каргина Н.Ю. Персонализированный подход к обучению как фактор развития ключевых компетенций студентов. Материалы научно-практической конференции «Формирование ключевых компетенций выпускников в учебно-воспитательном процессе».- Ноябрьск, изд-во КПиИТ, 2007.- 14 с. (0,875 п.л.)
  6. Олифиренко Н.А., Каргина Н.Ю., Каргин Ю.Н. Сколько «весят» знания? // Информационные технологии в системе повышения качества образовательной деятельности: Материалы педагогической науч. – практ. конф., 20-30 апреля 2009г. - Ноябрьск: ГОУ СПО «НКПиИТ», 2009.
  7. Каргина Н.Ю., Абдуллина Г.Р. Подготовка к ЕГЭ по математике // Материалы Международной научно-практической конференции-семинара «Эффективность социальных коммуникаций в контексте инновационного развития (с 11 по 13 апреля 2010г.) г. Салехард.
  8. Каргина Н.Ю., Абдуллина Г.Р. Поиск путей эффективной подготовки к ЕГЭ по математике// Материалы окружной конференции педагогических работников «Непрерывное многоуровневое многопрофильное профессиональное образование в условиях Крайнего Севера» 10 апреля-31 мая 2010 года г. Ноябрьск
  9. Каргина Н.Ю. Развитие профессионализма студентов колледжа в процессе выполнения прикладных математических проектов // Материалы Окружной заочной научно-исследовательской конференции педагогических работников «Актуальные вопросы и проблемы системы образования в Ямало-Ненецком автономном округе» 5 ноября 2010 г., г. Салехард, ГОУ СПО ЯНАО «Ямальский многопрофильный колледж»
  10. Каргина Н.Ю. Компьютерная модель «Анализ графиков элементарных функций». / IV Международный конкурс авторов цифровых образовательных ресурсов «IT-ЭФФЕКТ» России. г. Железногорск, февраль-март 2013 г.
  11. Иванова О.В., Каргина Н.Ю. Подготовка учителя дошкольной ступени образования в информационном обществе./ III международная научно-практическая конференция «Информатизация общества: социально-экономические, социокультурные и международные аспекты», Научно-издательский центр «Социосфера», г. Пенза, 15-16 января 2013 г.
  12. Иванова О.В., Каргина Н.Ю. Организация научно-исследовательской работы с обучающимися. ./ III международная научно-практическая конференция «Инновации и современные технологии в системе образования», Научно-издательский центр «Социосфера», г. Пенза, 20-21 февраля 2013 г.
  13. Абдуллина Г.Р., Каргина Н.Ю. Активизация познавательной деятельности на уроках математики. / II международная научно-практическая конференция «Гуманизация обучения и воспитания в системе образования: теория и практика», Научно-издательский центр «Социосфера», г. Пенза, 20-21 марта 2013 г.
  14. Каргина Н.Ю. Компьютерное моделирование как элемент профессиональной компетентности учителя математики/ I Форум учителей математики ЯНАО «Современное математическое образование ЯНАО: состояние, проблемы и перспективы развития», г.Салехард, ноябрь 2014
  15. Каргина Н.Ю. Образование с помощью математики/ V международная научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы развития профессионального образования в XXI веке», Научно-издательский центр «Социосфера», г. Пенза, 2015 Каргина Н.Ю. Обработка результатов педагогического теста /Материалы окружной научно-исследовательской конференции педагогических работников образовательных организаций «Модернизация профессионального образования: перспективы, технологии, опыт», г. Салехард, 2015 г.
  16. Каргина Н.Ю., Абдуллина Г.Р. Компьютерное моделирование в математических дисциплинах // Материалы Всероссийских педагогических чтений ««Профессиональное образование в России: опыт, проблемы, пути решения» (27-30 апреля 2018г.) г. Вольск
  17. Каргина Н.Ю. Развитие профессионализма студентов колледжа в процессе выполнения прикладных математических проектов. // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы математического образования: состояние. проблемы и перспективы развития», (27 февраля-2 марта 2019 г.) г. Сургут

Всего опубликовано 64 научных статей, в том числе: индексируемые в международной базе Web of Science - 4, индексируемые в международной базе Scopus - 16, в изданиях ВАК - 14.

  1. Кручинин С.В., Багрова Е.В. Characteristics of post-globaliztion. International Transaction Journal of Engineering, Management, Applied Scences Technologies'. Vol 11. № 6. 2019г.
  2. Кручинин С.В., Павловская О.В. Students financial literacy and policeis for its development. International Transaction Journal of Engineering, Management, Applied Scences Technologies'. Vol 11. № 6. 2019.
  3. Кручинин С.В., Борко Т.И., Муравьев И.Б. Inflyence of fameliy factors on femele and students literacy development. International Transaction Journal of Engineering, Management, Applied Scences Technologies'. Vol 11. № 6. 2019
  4. Кручинин С.В., Щербинин М.Н., Иванов А.Г. Mooc and mooc degrees: new learning paradigm and its specifics. International Transaction Journal of Engineering, Management, Applied Scences Technologies. Vol 10. № 19. 2019.
  5. Кручинин С.В., Багрова Е.В. International Conference ''Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies''. Anti-plagiarism system ''Antiplagiat HEI''. Implementation into Russian education quality improvemtnt. 23-27 сентября 2019г.
  6. Кручинин С.В., Багрова Е.В. International Conference ''Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies''. Educational quality control through online checkouts. 23-27 сентября 2019г.
  7. Кручинин С.В., Багрова Е.В. International Conference ''Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies''. Importance of modem educational technologies in Russian districts. 23-27 сентября 2019г.
  8. Кручинин С.В., Багрова Е.В. International Conference ''Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies''. Online education in Russia. Modern trends and tendencies. 23-27 сентября 2019г.
  9. Кручинин С.В., Багрова Е.В. International Conference ''Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies''. Systems of electronic document management in Russian education. Pros and cons. 23-27 сентября 2019г.
  10. Кручинин С.В., Багрова Е.В. International Conference ''Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies''. Open Education. Russian MOOC platform. Prospects of development. 23-27 сентября 2019г.
  11. Кручинин С.В., Багрова Е.В., Хронусова Т.В. International Conference ''Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies''. Humanitarian online course quality assessment. 23-27 сентября 2019г.
  12. Кручинин С.В., Багрова Е.В., Хронусова Т.В. International Conference ''Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies''. Key issues of humanitarian online education. 23-27 сентября 2019г.
  13. Кручинин С.В., Багрова Е.В. Хронусова Т.В. International Conference ''Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies''. Implementation of electronic document management in Russian education. Quality assessment. 23-27 сентября 2019г.
  14. Кручинин С.В., Багрова Е.В., Назаренко М.А. Main Self-Educational Platforms in Russia and Skills that Can Be Develop Via Them. 2018 IEEE International Conference "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies" (IT&QM&IS). 2018. Pp. 669 – 671
  15. Кручинин С.В., Багрова Е.В., Назаренко М.А. Key Ways of Information Technologies for Self-Education Development. Pros and Cons. 2018 IEEE International Conference "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies" (IT&QM&IS). 2018. Pp. 663 - 665
  16. Кручинин С.В., Багрова Е.В., Назаренко М.А. Simultaneous Development of E-Learning in Russia and Information Society. 2018 IEEE International Conference "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies" (IT&QM&IS). 2018. Pp. 666 - 668
  17. Кручинин С.В., Багрова Е.В., Назаренко М.А. Usage of Information Technologies in Self-Education in Russia. 2018 IEEE International Conference "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies" (IT&QM&IS). 2018. Pp. 565 – 567
  18. Кручинин С.В., Багрова Е.В., Назаренко М.А. Additional Education in Russia. Ways of Development 2018 IEEE International Conference "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies" (IT&QM&IS). 2018. Pp. 561 - 564
  19. Кручинин С.В., Багрова Е.В., Назаренко М.А. Quantity Measures of Quality in Higher Education in Russia. How Information Technologies Can Help? 2018 IEEE International Conference "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies" (IT&QM&IS). 2018. Pp. 557 – 560
  20. Кручинин С.В., Козлов А.В., Тамер О.С., Лаптева О.С. Risk as an Indicator of Uncertainty in the Innovative Supply Chain of Enterprises. Int.J Sup. Chain. Mgt. Vol. 7, No. 5, Ockober 2018. Pp. 858-864
  21. Кручинин С.В. Существует ли свободная воля? Евразийский юридический журнал. №3 (142), 2020.
  22. Кручинин С.В. Этика эмпатии. Евразийский юридический журнал. №3 (142), 2020.
  23. Кручинин С.В. Философия современного онлайн образования. №2 (141), 2020.
  24. Кручинин С.В. Философский анализ влияние гаджетизации на социальное бытие. КАНТ. №4(33), 2019.
  25. Кручинин С.В. Преподавание философии обучающимся ступени среднего профессионального образования. КАНТ. №4(33), 2019.
  26. Кручинин С.В. Философия развития современных мобильных сервисов. Евразийский юридический журнал. №11(138), 2019.
  27. Кручинин С.В. Территориальное общественное самоуправление как форма проявления гражданской активности. Государственная власть и местное самоуправление. 2016. № 6. С. 27-31.
  28. Кручинин С.В. Философская концепция образования в нефтегазовой отрасли. Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2016. № 12. С. 91-94.
  29. Кручинин С.В. Предпосылки и особенности концептуализации понятия «народность» в философском учении славянофилов. Научное обозрение. Серия 2: Гуманитарные науки. 2015. № 2. С.15-20.
  30. Кручинин С.В. Философское осмысление понятия смысла жизни: историческое становление и современное видение (часть II). Перспективы науки. 2015. № 10 (73). С. 238-241.
  31. Кручинин С.В. Восстановление единого образовательного пространства (ядро единого процесса образования) как залог возрождения России в условиях санкций Западных стран. Интернет-журнал Науковедение. 2015. Т. 7. № 5 (30). С. 201.
  32. Кручинин С.В. Духовно-нравственный кризис современного общества: сущность, причины и возможные пути преодоления. Глобальный научный потенциал. 2015. № 10 (55). С. 107-109.
  33. Кручинин С.В. Историческая судьба России: возвращение к истокам православия. Историческая и социально-образовательная мысль. 2014. Т. 6. № 6-1. С. 289-294.
  34. Кручинин С.В. Публичная область политики как проявление фигуративности. European Social Science Journal. 2013. № 11-1 (38). С. 476-482.
  1. Лимаев В.В., Лимаева Ж.В. Влияние экологии региона Крайнего Севера на здоровье населения // Профессиональное образование Арктических регионов, № 3, 2018.
  2. Лимаев В.В. Преэклампсия. Что может предотвратить развитие критической акушерской ситуации? // Материалы V конгресса акушеров-гинекологов УФО с международным участием, НИИ Охраны материнства и младенчества, Екатеринбург, октябрь 2018.
  3. Лимаев В.В., Денисов А.Г. Центральное предлежание плаценты. Как сохранить матку без тяжелой кровопотери. // Материалы VI конгресса акушеров-гинекологов УФО с международным участием «Инновации в перинатальной и репродуктивной медицине», НИИ Охраны материнства и младенчества, Екатеринбург, октябрь 2019.

По теме диссертации опубликовано 15 печатных работ, из которых три – в рецензируемых ВАК журналах. Одна работа в зарубежном издании. Получен патент на полезную модель.

  1. Макаров А.Б., Сергеев К.С. Экспериментальное обоснование применения инновационного фиксатора для переднего спондилодеза при оскольчатых переломах нижнегрудного и поясничного отделов позвоночника // Медицинская наука и образование Урала. – 2011. - № 3. – С. 35 – 37.
  2. Паськов Р. В., Сергеев К. С., Фарйон А. О., Макаров А. Б. Первично-стабильный опорный передний межтеловой спондилодез // Хирургия позвоночника. – 2012. - № 1. – С. 19 – 25.
  3. Модифицированный фиксатор для переднего спондилодеза при оскольчатых переломах грудного и поясничного отделов позвоночника / А.Б. Макаров [и др.]// Хирургия позвоночника. – 2012. - № 2. – С. 16 – 23.
  4. Makarov A.B. Sergeev K.S., Derevianko D.V. Experimental ground of modified fixator application for anterior interbody spondylodesis in low thoracic and lumbar vertebrae comminuted fractures // Abstracts of XII International Euroasian Congress of surgery and gastroenterology. – Baku, 13 – 16 October, 2011. - P. 284-285.

ТЕХНИЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ, ВЫПОЛНЕННЫЕ НА УРОВНЕ ИЗОБРЕТЕНИЙ И ПОЛЕЗНЫХ МОДЕЛЕЙ

  1. Устройство для спондилодеза : патент № 113469 Рос. Федерация. № 2011109989/14 ; заявл. 16.03. 2011 ; опубл. 20. 02. 2012, Бюл. № 5.

Всего опубликовано 48 научных работ, из них 11 индексируемы в РИНЦ, одна работа в библиотеке Конгресса США и в Немецкой национальной библиотеке, 4 работы опубликованы в официальных изданиях ВАК.

  1. Кейс практики по обеспечению деятельности Ноябрьского колледжа профессиональных и информационных технологий// Профессиональное образование. Столица. – 2016- № 12. - С.40-45 (соавторство)
  2. Первый региональный образовательный форум «Матрица успеха»// Профессиональное образование. Столица. – 2016. - № 7. – С. 47-49.
  3. Монография Национальная политика большевиков первых лет советской власти: тоболо-иртышские татары. - М.: МИРЭА, 2017. Размещение в РИНЦ.  ISBN: 978-5-600-01849-5 (в соавторстве).
  4. Тьюторство в проектировании индивидуальной образовательной траектории студента среднего профессионального образования//Российская научно-методическая конференция – семинар «Тьюторство в исследовательском образовании»., г. Москва, 19-23 марта, 2018.
  5. Мотивация педагогов в рамках процессного управления проектной деятельностью// Профессиональное образование. Столица. – 2018 - №8. – С. 30-33.
  6. Библиотека профессиональной образовательной организации: проблемы и перспективы// Безопасность информационно-образовательной среды. Материалы III международной научно-практической конференции «Среднее профессиональное образование в информационном обществе». г. Челябинск, 1 февраля 2018 г. - С. 213 – 219 (в соавтор.)
  7. Национальная политика большевиков первых лет советской власти: тоболо-иртышские татары, Москва, Московский технологический университет (МИРЭА), 2017.
  8. Методология SCRUM в изучении истории родного края (ЯНАО)// Образование Ямала по материала гуманитарного форума «Гуманитарное образование Ямала: состояние, проблемы, перспективы», г. Ноябрьск, 11-12 декабря 2017 г. Режим доступа [http://yamal-obr.ru/articles/metodologiya-scrum-v-izuchenii-ictorii-r/]
  9. Кейс практики по обеспечению деятельности ноябрьского колледжа профессиональных и информационных технологий //Профессиональное образование. Столица. 2016. № 12. С. 40-45. (в соавтр.)
  10. Первый региональный образовательный форум «Матрица успеха»// Профессиональное образование. Столица. 2016. № 7. С. 47-49.
  11. Кластерная система повышения квалификации специалистов профессиональных образовательных организаций// Профессиональное образование. Столица. 2016 - № 5 . С. 35-37 (в соавтр.)
  12. Function module of professional educational organizations// Sepike – 2016 - № 13. P.26-28. ( в соавтр.)
  13. Квалификационная работа студента: управление качеством// Профессиональное образование. Столица. – 2015 - № 6. С. 45-47.(в соавтр.)
  14. Квалификационная работа студента: управление качеством// Научные исследования в образовании. – 2015 - № 6. С. 36-42.(в соавтр.)
  15. Формирование востребованных компетенций через взаимодействие образования и бизнеса// Инновационное развитие экономики: предпринимательство, образование, наука. – Минск: ГУИСТ БГУ, 2015. С. 243 – 247
  16. Сетевая форма СПО. На примере Ямало-Ненецкого автономного округа – Екатеринбург, Ридеро; 2018 г.
  1. Детство, обожжённое фашизмом // Заочная педагогическая научно-практическая конференция Современные образовательные технологии в развитии профессиональных компетенций будущего специалиста.- Салехард: ГОУ СПО ЯНАО Ямальский многопрофильный колледж, 2009.
  2. Формирование личности будущего семьянина в процессе среднего профессионального обучения// Материалы окружной конференции педагогических работников Непрерывное многоуровневое многопрофильное профессиональное образование в условиях Крайнего Севера. 10 апреля-31 мая 2010 года - Ноябрьск, 2010.
  3. Формирования личности будущего семьянина в процессе среднего профессионального обучения// Материалы Региональной научно-практической конференции «К вершинам познания» 25-26 мая 2010 года. – Воронеж, 2010.
  4. Молодежь и выборы // Материалы Восьмой научно-практической конференции студентов, преподавателей и ученых «Молодежь: стратегия выбора» 4 марта 2010 г.- Ноябрьск, 2010.
  5. Сказка Свинопас (на новый лад) // Литературный конкурс рассказов на тему климата Сказки Андерсена на новый лад, 30 ноября 2010 г.- М, 2010
  6. Участие в литературном конкурсе поющих поэтов Зов Нимфея, август 2010.- Керч, 2010.
  7. Детство, обожжённое фашизмом // VI Всероссийский конкурс педагогов Образование: взгляд в будущее (Лауреат IIстепени) 22 декабря 2010г. – Обнинск, 2010.
  8. Профилактическая работа: межинституциональное взаимодействие в профессиональном образовании // Материалы окружной заочной научно-практической конференции Социальная открытость компетентностного профессионального образования в Ямало-Ненецком автономном округе март 2011г.- Салехард,2011
  9. Формирование личности будущего семьянина в процессе среднего профессионального образования // Сборник статей участников II Межрегиональной научно-практической конференции с международным участием Семья в социокультурном пространстве. 21-22 апреля 2011 года г. - СПб, 2011.
  10. Основные причины снижения уровня духовно-нравственного воспитания молодёжи // Материалы всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы духовно-нравственного воспитания и образования» июнь 2011г.- СПб, 2011
  11. Система дополнительного образования учреждения спо, как фактор становления социально-активной личности специалиста // Материалы Окружной заочной научно-практической конференции педагогических работников Модернизация профессионального образования: региональный аспект 2011 г. – Салехард,2011
  12. Экстремизм в молодёжной среде // Материалы Всероссийской заочной конференции Современные тенденции в науке ноябрь 2011г. - Липецк,2011
  13. Взгляд на семейное воспитание в России // Материалы Всероссийского конкурса педагогических эссе «Взгляд» - 29 ноября 2011г. г. Липецк
  14. Материалы Международной заочной научно-практической конференции Теоретические и прикладные проблемы науки и образования в 21 веке,31 января 2012г.- Тамбов,2012
  15. Профессиональная направленность будущих специалистов// Материалы Международной заочной научно-практической конференции Социально-экономические аспекты развития профессионального образования, август 2012г. – М.; Минск,2012
  16. Методика подготовки и проведения тематического мероприятия Нет больше той любви, как если кто положит душу свою за други своя (Ин.15, 13) //
    Всероссийский электронный педагогический журнал Познание. - 03.02.2016 http:/zurnalpoznanie.ru/servisy/meropriyatiya/flaily_ishodniki/264.doc
  1. Всероссийский дистанционный конкурс Методист года / Центр дистанционного образования.- Эйдос, 2009.
  2. Окружная заочная педагогическая научно-практическая конференция Современные образовательные технологии в развитии профессиональных компетенций будущего специалиста //Салехард: ГОУ СПО ЯНАО Ямальский многопрофильный колледж,2009. 
  3. Электронное портфолио студента как показатель качества обученности // Методист.- 2010.- № 1.- с. 3
  4. Электронная библиотека учреждения профессионального образования //Окружная заочная научно-практическая конференция среди педагогических работников учреждений профессионального образования Модернизация профессионального образования: региональный аспект.- Салехард, 2011. 
  5. Библиотека современного образовательного учреждения профессионального образования и ее роль в подготовке квалифицированных кадров в условиях модернизации профессионального образования // Международная научно-практическая конференция Социальная психология детства: ребенок в семье, институтах образования и группах сверстников.- Пенза, 2012.
  6. Бинарный урок по теме Поиск информации в сети Интернет. Соединенные Штаты Америки // VII Международная научно-практическая конференция Современный учитель: личность и профессиональная деятельность.- Таганрог: Центр научной мысли, 2013. 
  7. Всероссийский фестиваль методических идей Инновационный подход к обучению и воспитанию.- Чебоксары, 2011.

Всего опубликовано 21 научная работа. Из них - 3 статьи в ВАК РФ, 13 статей, индексируемые в РИНЦ.

  1. Сборник тезисов окружной конференции научно-исследовательских работ педагогических работников образовательных учреждений профессионального образования Ямало-Ненецкого автономного округа «Модернизация профессионального образования: перспективы, технологии, опыт», «Компетентностный подход как основа реализации профессионально-ориентированного обучения иностранному языку в системе СПО» (в соавторстве), Ноябрьск, сентябрь 2014г.
  2. Международный научно-практический и методический журнал «Смальта» №5, 2014 «Профессионально-ориентированного обучение иностранному языку на основе компетентстного подхода» (в соавторстве).
  3. Материалы II международной конференции по развитию педагогической науки в Евразии, Вене, Австрия, 2014.
  4. Журнал «Евразийский Союз Ученых» «Адресат повествователя у Лоренса Стерна и Николая Лескова», май-июнь 2015
  5. Центр гражданского образования «Восхождение» Методическая разработка урока английского языка по теме “Unusual hotels”, г. Казань, август 2016г
  6. Центр гражданского образования «Восхождение» Методическая разработка урока английского языка по теме “Planning an unforgettable trip to Sochi” г.Казань, август 2016г.
  7. Публикация в РИНЦ (http://elibrary.ru/) Новосибирск: Издательство Центра Развития Научного Сотрудничества, «Статья «Информационно-коммуникационные технологии и региональный компонент – как неотъемлемая часть современного обучения английскому языку обучающихся профессиональных колледжей» декабрь 2016.
  8. Публикация статьи в электронном журнале «Образование Ямала» по теме: «Современный подход к обучению иностранному языку в условиях реализации общих и профессиональных компетенций по профессии  СПО 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) и специальности СПО 09.02.03. Программирование в компьютерных системах» (в соавторстве с Цукановой С.В.) по итогам гуманитарного форума «Гуманитарное состояние Ямала: состояние: проблемы, перспективы» - декабрь, 2017г.Салехард-Ноябрьск, Департамент Образования ЯНАО.
  9. Статья «Адресат повествователя у Лоренса Стерна и Николая Лескова» (в соавторстве). Итоги XIII международной научно-практической конференции «Современные концепции научных исследований». Публикация в международном научном журнале «Eurasian Science Journal» (Евразийский Союз Учёных), часть 8, № 4/13, 2015.С. 103-108. (http://euroasia.ru)
  10. Статья «Специфика преподавания иностранного языка для технических специальностей в системе среднего профессионального образования». Материалы V международной научной конференции “Foreign Languages in the System of Secondary and Higher Education”, ж-л «Социосфера», Прага, 2015, С.42-47.
  11. Статья «Информационно-коммуникационные технологии и региональный компонент как неотъемлемая часть современного обучения английскому языку обучающихся профессиональных колледжей». Сборник научных статей X международной научно-практической конференции «Современные образовательные технологии в мировом учебно-воспитательном пространстве».Издательство: «Центр развития научного сотрудничества», Новосибирск, 2016. С.156-162. (http://elibrary.ru/)
  12. Статья «Современные педагогические технологии в обучении иностранному языку студентов ССУЗОВ». Научный электронный журнал «Профессиональное образование Арктических регионов», г.Ноябрьск, февраль, 2017.С.17-25 (https://arctic-prof.ru/)
  13. Статья в электронном журнале «Образование Ямала» по теме: «Современный подход к обучению иностранному языку в условиях реализации общих и профессиональных компетенций по профессии СПО 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) и специальности СПО 09.02.03. Программирование в компьютерных системах» (в соавторстве) по итогам гуманитарного форума «Гуманитарное состояние Ямала: состояние: проблемы, перспективы» - Салехард-Ноябрьск, Департамент Образования ЯНАО. Салехард, ноябрь 2017.
  14. Статьи «Из опыта работы: формирование языковой компетенции обучающихся по английскому языку на основе технологии “Case-study” в системе среднего профессионального образования» в международном научном журнале «Eurasian Science Journal» (Евразийский Союз Учёных), № 3/60, 2019.С. 65-69. (http://euroasia.ru)
  15. Статья «Формирование и развитие общих и профессиональных компетенций при обучении английскому языку студентов специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» (8стр.) по итогам второго гуманитарного форума «Командообразование в формировании функциональной грамотности обучающихся в процессе реализации федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования», проводимый Департаментов Образования ЯНАО ГАУ ДПО ЯНАО «РИРО», октябрь, 2019.
  16. Статья «Обучение аудированию по английскому языку студентов колледжа на основе Ямальской тематики», международный научный журнал «Eurasian Science Journal» (Евразийский Союз Учёных), № 11/68, 2020.С.11 (публикация 15 июня. (http://euroasia.ru)

Список опубликованных научных работ в изданиях, включенных в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, утвержденный ВАК РФ:

  1. Ценности студентов колледжа в городе Крайнего Севера. Сборник выступлений участников Седьмой Всероссийской конференции педагогов «Педагогический поиск» 2014 [Электронный ресурс]- [Режим доступа]- http://www.civiledu.ru
  2. Сибагатуллин, И.Р. Ценности и ценностный мир молодежи [Текст] / И.Р. Сибагатуллин, Р.Н Сибагатуллина // Purposes, tasks and values of education in modern conditions: materials of the II international scientific conference in October 13-14, 2015.- Prague : Sociosfera-CZ, 2015.- p. 51-53.
  3. Сибагатуллин, И.Р. Религия и ценностный мир молодежи / И.Г. Березенко, Р.Н Сибагатуллина., И.Р. Сибагатуллин // Электронный журнал «Образование Ямала».-2015.-№ 10. – Режим доступа: http://yamal-obr.ru/.
  4. Сибагатуллин, И.Р. Религия и ценностный мир молодежи [Текст]/ И.Г. Березенко, Р.Н Сибагатуллина., И.Р. Сибагатуллин// Тезисы к докладам участников V Епархиальных Рождественских образовательных чтений «Традиции и новации: культура, общество, личность». - Новый Уренгой: ГАОУ ДПО ЯНАО «РИРО», 2015.- С. 35.
  5. Сибагатуллин, И.Р. Музей колледжа и профессиональная ориентация молодежи [Текст] / И.Р. Сибагатуллин // Региональная научно-практическая конференция «Матрица профессий» Сборник тезисов выступлений участников круглого стола «Современные практики профессиональной ориентации».- Ноябрьск: НКПиИТ, 2016.- С. 78.
  6. Сибагатуллин, И.Р. Из истории профессионального образования Тюменского Севера [Текст] /И.Р. Сибагатуллин, Р.Н Сибагатуллина // Профессиональное образование Арктических регионов.- 2017.- № 1.- С. 9-12.
  7. Сибагатуллин, И.Р. Воспитание студентов в процессе общеобразовательной подготовки в профессиональном колледже [Текст] /И.Р. Сибагатуллин, Р.Н. Сибагатуллина // Вестник Института развития образования и повышения квалификации педагогических кадров при ЧГПУ. Серия 3. Актуальные проблемы образования подрастающего поколения.- Челябинск: Издательство ЧГПУ, 2004.- С. 163-167. (0,25 п.л.)
  8. Сибагатуллин, И.Р. Диагностика жизненных планов студентов колледжа [Текст]/ И.Р. Сибагатуллин, Р.Н. Сибагатуллина // Вестник Института развития образования и повышения квалификации педагогических кадров при ЧГПУ. Серия 3. Актуальные проблемы образования.- Челябинск: Издательство ЧГПУ, 2004.- С. 409-412. (0,1875 п.л.)
  9. Сибагатуллин, И.Р. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов по дисциплине «Основы философии» [Текст]/ Р.Н. Сибагатуллина, И.Р. Сибагатуллин, // Вестник учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию.-2004.-№ 2.-Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф-пед. ун-та, 2004.- С.138-141. (0,1875 п.л.)
  10. Сибагатуллин, И.Р. Динамика жизненных планов студентов колледжа северного города [Текст]/ И.Р. Сибагатуллин, Р.Н. Сибагатуллина //Среднее профессиональное образование. Приложение к ежемесячному теоретическому и научно-методическому журналу «Среднее профессиональное образование».- 2005. -№ 4.- С.42-44. (0,125 п.л.)
  11. Сибагатуллин, И.Р. Обновление содержания гуманитарных дисциплин [Текст] / И.Р. Сибагатуллин // Профессиональное образование.- 2005.- № 6.- С. 13. (0,125 п.л.)
  12. Сибагатуллин, И.Р. Музей в воспитательном пространстве колледжа [Текст] / И.Р. Сибагатуллин // Профессиональное образование.- 2005.- № 7.- С. 34. (0,125 п.л.)
  13. Сибагатуллин, И.Р. Методические рекомендации по написанию реферата [Текст] / И.Р. Сибагатуллин // Среднее профессиональное образование. Приложение к ежемесячному теоретическому и научно-методическому журналу «Среднее профессиональное образование».- 2004. -№ 5.- С.128-138. (0,75 п.л.)
  14. Сибагатуллин, И.Р. Развитие системы среднего профессионального образования в Ямало-Ненецком автономном округе [Текст] / И.А. Валеева, Р.Н. Сибагатуллина, И.Р. Сибагатуллин // Среднее профессиональное образование.- 2006.- № 1.- С. 46-47. (0,0625 п.л.)
  15. Сибагатуллин, И.Р. Профессиональное образование в моногородах Крайнего Севера [Текст] /Р.Н. Сибагатуллина, И.Р. Сибагатуллин // Профессиональное образование. Столица. – 2015 - № 11. С. 36-37.

Диссертация:

  1. Сибагатуллин, И.Р. Ценностные ориентации учащейся молодежи учреждений начального и среднего профессионального образования в условиях Крайнего Севера. [Текст] : дис… канд. пед. наук: 13.00.01 / Сибагатуллин Ильяс Рифович.- М., 2006.- 160 с.

Автореферат диссертации:

  1. Сибагатуллин, И.Р. Ценностные ориентации учащейся молодежи учреждений начального и среднего профессионального образования в условиях Крайнего Севера. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. [Текст] / И.Р. Сибагатуллин - М.: МГАУ, 2006. -30 с. (1,87 п.л.)

В сборниках трудов научных конференций:

  1. Сибагатуллин, И.Р. Региональный компонент и профессиональное образование в практике преподавания истории [Текст]/ И.Р. Сибагатуллин // Технологии и методики в преподавании и обучении истории. Материалы региональной научно-практической конференции.- Сургут: РИО СурГПИ, 2001.- С. 15-17. (0,125 п.л.)
  2. Сибагатуллин, И.Р. Историческое образование студентов профессионального колледжа [Текст]/ И.Р. Сибагатуллин // Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск: Сборник научных трудов./Под ред. Г.Д. Бухаровой. Екатеринбург, 2003. Вып. 3, Ч.2. С. 230-232. (0,125 п.л.)
  3. Сибагатуллин, И.Р. Профессиональная ориентация школьников северного региона: пережиток прошлого или актуальная проблема? [Текст]/ И.Р. Сибагатуллин //Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск: Сборник научных трудов/Под ред. Г.Д. Бухаровой. Екатеринбург, 2003. Вып. 3, Ч.1. С. 154-157. (0,2 п.л.)
  4. Сибагатуллин, И.Р. Идеологические ориентации учащейся молодежи учреждений профессионального образования г. Ноябрьска [Текст]/В.В. Видинеева, И.Р. Сибагатуллин, А.В. Вандрай // Модернизация российского образования и качество результатов образовательной деятельности профессионального учебного заведения: состояние, проблемы, перспективы развития. Тезисы докладов научно-практической конференции 14-16 апреля 2004 г.- Ноябрьск, 2004.-С. 62-64. (0,3/0,1 п.л.)
  5. Сибагатуллин, И.Р. Жизненные ценности студентов колледжа в северном городе [Текст]/ И.Р. Сибагатуллин // Модернизация российского образования и качество результатов образовательной деятельности профессионального учебного заведения: состояние, проблемы, перспективы развития. Тезисы докладов научно-практической конференции 14-16 апреля 2004 г.- Ноябрьск, 2004.-С. 83-86. (0,2 п.л.)
  6. Сибагатуллин, И.Р. Начальное и среднее профессиональное образование Ямало-Ненецкого автономного округа Тюменской области: историческая ретроспектива [Текст]/ И.Р. Сибагатуллин // Начальное профессиональное образование: проблемы и пути решения: Сб. науч. тр./ Под ред. Г.Д. Бухаровой. Вып. 1.- Екатеринбург, 2004.- С. 83-92. (0,6 п.л.)
  7. Сибагатуллин, И.Р. Идеологические ориентации учащейся молодежи учреждений профессионального образования (на примере г. Ноябрьска ЯНАО) [Текст]/А.В. Вандрай, В.В. Видинеева, И.Р. Сибагатуллин// Начальное профессиональное образование: проблемы и пути решения: Сб. науч. тр./ Под ред. Г.Д. Бухаровой. Вып. 1.- Екатеринбург: РГППУ, 2004.- С. 25-30. (0,3 п.л./0,1 п.л.)
  8. Сибагатуллин, И.Р. Диагностика жизненных планов студентов [Текст] / И.Р. Сибагатуллин, Р.Н. Сибагатуллина // Образование в Западно-Сибирском регионе: история, современность, перспективы.- Тобольск: ТГПИ, 2004.- С. 159. (0,125 п.л.)
  9. Сибагатуллин, И.Р. Жизненные ценности студентов колледжа в северном городе [Текст]/ И.Р. Сибагатуллин // Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск: Сборник научных трудов/Под ред. Г.Д. Бухаровой. Екатеринбург, 2005. Вып. 6. -С. 123-130. (0,2 п.л.)
  10. Сибагатуллин, И.Р. Ценностные ориентации учащейся молодежи колледжа в городе Крайнего Севера [Текст]/И.А. Валеева, И.Р. Сибагатуллин, Р.Н. Сибагатуллина // Обучение и воспитание личности: практика, инновации, качество: материалы Областной научно-практической конференции, 20-21 марта 2008 г., Воронеж: Воронежский энергетический техникум.- Воронеж: ВЭТ, 2008.- С. 74-76. (0,125 п.л.)
  11. Сибагатуллин, И.Р. Начальное и среднее профессиональное образование в городе Крайнего Севера [Текст] / И.Р. Сибагатуллин, Р.Н. Сибагатуллина // Современные малые города: проблемы и перспективы развития. Международная научно-практическая конференция (26 января 2010 г.). Сборник статей. Часть 1. Социальная сфера малого города: состояние и пути развития /Под ред. Л.Э. Дубаневич.- Ярославль - Ивантеевка: Изд-во «Канцлер», 2010.- С. 193-196 (0,1875 п.л.)
  12. Сибагатуллин, И.Р. Развитие профессионального образования в городе Крайнего Севера [Текст] / И.Р. Сибагатуллин, Р.Н. Сибагатуллина // Информационное пространство современной науки: материалы III международной заочной научно-практической конференции». / Отв. ред. М.В. Волкова.- Чебоксары: НИИ педагогики и психологии, 2011.- С. 114-117 (0,1875 п.л.)
  13. Ценности студентов колледжа в городе Крайнего Севера. Сборник выступлений участников Седьмой Всероссийской конференции педагогов «Педагогический поиск» 2014 [Электронный ресурс]- [Режим доступа]- http://www.civiledu.ru
  14. Сибагатуллин, И.Р. Ценности и ценностный мир молодежи [Текст] / И.Р. Сибагатуллин, Р.Н Сибагатуллина // Purposes, tasks and values of education in modern conditions: materials of the II international scientific conference in October 13-14, 2015.- Prague : Sociosfera-CZ, 2015.- p. 51-53.
  15. Сибагатуллин, И.Р. Религия и ценностный мир молодежи / И.Г. Березенко, Р.Н Сибагатуллина., И.Р. Сибагатуллин // Электронный журнал «Образование Ямала».-2015.-№ 10. – Режим доступа: http://yamal-obr.ru/.
  16. Сибагатуллин, И.Р. Религия и ценностный мир молодежи [Текст]/ И.Г. Березенко, Р.Н Сибагатуллина., И.Р. Сибагатуллин// Тезисы к докладам участников V Епархиальных Рождественских образовательных чтений «Традиции и новации: культура, общество, личность». - Новый Уренгой: ГАОУ ДПО ЯНАО «РИРО», 2015.- С. 35.
  17. Сибагатуллин, И.Р. Музей колледжа и профессиональная ориентация молодежи [Текст] / И.Р. Сибагатуллин // Региональная научно-практическая конференция «Матрица профессий» Сборник тезисов выступлений участников круглого стола «Современные практики профессиональной ориентации».- Ноябрьск: НКПиИТ, 2016.- С. 78.
  18. Сибагатуллин, И.Р. Из истории профессионального образования Тюменского Севера [Текст] /И.Р. Сибагатуллин, Р.Н Сибагатуллина // Профессиональное образование Арктических регионов.- 2017.- № 1.- С. 9-12.
  19. Сибагатуллин, И.Р. Гуманитарное образование обучающихся профессионального колледжа / И.Р. Сибагатуллин// Электронный журнал «Образование Ямала».-2018.-№ 17. – Режим доступа: http://yamal-obr.ru/.

В учебно-методических пособиях:

  1. Сибагатуллин, И.Р. Методические рекомендации для преподавателей учреждений профессионального образования по обновлению содержания предметов гуманитарного цикла на основе социо-педагогической диагностики / И. Р. Сибагатуллин, Л. Г. Соломко // Формирование социально-открытой системы непрерывного профессионального образования. - Ноябрьск : НКПиИТ, 2005. - Вып. 50. - 37 с. (2,5п.л./1,25 п.л.)
  2. Сибагатуллин, И.Р. Методические рекомендации по организации музейного дела в учреждении профессионального образования / И. Р. Сибагатуллин, Л. Г. Соломко // Формирование социально-открытой системы непрерывного профессионального образования. - Ноябрьск : НКПиИТ, 2005. - Вып. 48. - 28 с. (2,0 п.л./1,0 п.л.)
  3. Сибагатуллин, И.Р. История развития профессионального образования Ямало-Ненецкого автономного округа : учебное пособие для учащихся УБПО / И. Р. Сибагатуллин, Л. Г. Соломко // Формирование социально-открытой системы непрерывного профессионального образования. - Ноябрьск : НКПиИТ, 2005. Вып. 45. - 75 с. (4,6 п.л./2,3 п.л.)
  4. Сибагатуллин, И.Р. Методические рекомендации для студентов по формированию здорового образа жизни и профилактике курения / И.Р. Сибагатуллин, Л. Г. Соломко // Формирование социально-открытой системы непрерывного профессионального образования. - Ноябрьск : НКПиИТ, 2005. - Вып. 49. - 19 с.(1,25 п.л./0,62 п.л.)
  5. Сибагатуллин, И.Р. Методические рекомендации для студентов по подготовке рефератов, сообщений по предметам гуманитарного цикла / И. Р. Сибагатуллин // Формирование социально-открытой системы непрерывного профессионального образования. - Ноябрьск : НКПиИТ, 2005. - Вып. 46. - 20 с. (1,5 п.л.)

В коллективных работах:

  1. Образование на Ямале: от вековых традиций к новой школе [Текст] / Департамент образования Ямало-Ненец. авт. окр. ; авт.-сост.: Алдакаева Н. Г. и др.; под ред. Ю. И. Попова и С. Е. Тихонова. - Екатеринбург: Баско, 2010. - 140 с. (в соавт.)
  1. Сибагатуллина, Р.Н. Ценности и ценностный мир молодежи [Текст] /И.Р. Сибагатуллин, Р.Н Сибагатуллина, // Purposes, tasks and values of education in modern conditions: materials of the II international scientific conference in October 13-14, 2015.- Prague : Sociosfera-CZ, 2015.- p. 51-53.
  2. Сибагатуллина, Р.Н. Религия и ценностный мир молодежи [Текст]/ И.Г. Березенко, Р.Н Сибагатуллина., И.Р. Сибагатуллин// Тезисы к докладам участников V Епархиальных Рождественских образовательных чтений «Традиции и новации: культура, общество, личность». - Новый Уренгой: ГАОУ ДПО ЯНАО «РИРО», 2015.- С. 35.
  3. Сибагатуллина, Р.Н. Религия и ценностный мир молодежи / И.Г. Березенко, Р.Н Сибагатуллина., И.Р. Сибагатуллин // Электронный журнал «Образование Ямала».-2015.-№ 10. – Режим доступа: http://yamal-obr.ru/.
  4. Сибагатуллина, Р.Н. Профессиональная ориентация и профессионализация молодежи: реалии и образы будущего [Текст] / Р.Н. Сибагатуллина // Региональная научно-практическая конференция «Матрица профессий» Сборник тезисов выступлений участников круглого стола «Современные практики профессиональной ориентации».- Ноябрьск: НКПиИТ, 2016.- С. 79-80.
  5. Сибагатуллина, Р.Н. Общеобразовательная подготовка в ПОО СПО в современных условиях [Текст] / Р.Н. Сибагатуллина // Межрегиональная научно-практическая конференция «Профессиональное образование – шаг в будущее». Сборник тезисов выступлений участников.- Ноябрьск, 2017.- С. 83-85.
  6. Сибагатуллина, Р.Н. Из истории профессионального образования Тюменского Севера [Текст] /И.Р. Сибагатуллин, Р.Н Сибагатуллина // Профессиональное образование Арктических регионов.- 2017.- № 1.- С. 9-12.
  1. Повышение эффективности решения производственных задач путем моделирования проектной деятельности. Материалы II международного симпозиума «Инновации в современной науке». – Таганрог, 2013.
  2. Моделирование проектной деятельности как средство повышения эффективности решения производственных задач//Инновационное развитие экономики: предпринимательство, образование, наука: материалы международной конференции. – Минск, ГИУСТ БГУ, 2015.
  3. СПО: Методика практико – ориентированного проектирования //Профессиональное образование. столица, 2015, №12. (издание, рекомендованное ВАК).
  4. Основы моделирования проектной деятельности студентов//Профессиональное образование. Столица, 2016, №10. (издание, рекомендованное ВАК).
  5. Проблема формирования общих компетенций студентов СПО и ее разрешение на основе метода проектов//Профессиональное образование. Столица, 2018, №1. (издание, рекомендованное ВАК).
  1. Кейс практики по обеспечению деятельности Ноябрьского колледжа профессиональных и информационных технологий//  Профессиональное образование. Столица. – 2016- № 12. - С.40-45 (соавторство)

 Эксперты ФИРО

abdulina

Абдуллина Гульнара Ринатовна
Укрупненная группа специальностей:
44.00.00 Образование и педагогические науки;
09.00.00 Информатика и вычислительная техника;
29.00.00 Технологии легкой промышленности.
Направление профессиональной подготовки:
ЕН.01 Математика; ЕН.01 Элементы высшей математики; ЕН.02 Элементы математической логики; ЕН.03 Теория вероятностей и математическая статистика 

 

bagrova

Багрова Екатерина Викторовна
Учёная степень: кандидат философских наук
Укрупненная группа специальностей:
44.00.00 Образование и педагогические науки
46.00.00 История и археология
47.00.00 Философия, этика и религиоведение
Направление профессиональной подготовки: 
История, Основы философии, Управление персоналом, Управление качеством, Психология общения

 

dudinaДюдина Зинаида Вениаминовна
Укрупненная группа специальностей 
44.00.00 Образование и педагогические науки
Направление профессиональной подготовки:
Педагогика, Теоретические основы дошкольного образования, Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации, Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста

draluk rДралюк Роман Сергеевич
Учёная степень: к.п.н.
Укрупненная группа специальностей
46.00.00 История и археология; 
38.00.00 Экономика и управление
Направление профессиональной подготовки
Право, Правовое обеспечение ПД, Философия, Менеджмент

 

 

 

ivanovaИванова Ольга Владимировна
Укрупненная группа специальностей:
44.00.00 Образование и педагогические науки
Направление профессиональной подготовки:
Дошкольное образование, учебная практика, производственная практика (по профилю специальности), производственная практика (преддипломная)

 

 

zaharovaЗахарова Галина Ивановна
Учёная степень: к.п.н.
Укрупненная группа специальностей 
44.00.00 Образование и педагогические науки
Направление профессиональной подготовки:
Физика, Естествознание

 

 

 

karginaКаргина Наталья Юрьевна
Учёное звание, учёная степень: к.п.н.
Укрупненная группа специальностей:
43.00.00 Сервис и туризм; 46.00.00 История и археология; 44.00.00 Образование и педагогические науки; 38.00.00 Экономика и управление; 19.00.00 Промышленная экология и биотехнологии; 09.00.00 Информатика и вычислительная техника; 13.00.00 Электро- и теплоэнергетика; 21.00.00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия; 22.00.00 Технологии материалов; 29.00.00 Технологии легкой промышленности.
Направление профессиональной подготовки:
Математика, Элементы высшей математики, Элементы математической логики, Теория вероятностей и математическая статистика

malizkayaМалицкая Луиза Ринатовна
Учёная степень: к.и.н.
Укрупненная группа специальностей 
44.00.00. Образование и педагогические науки
46.00.00 История и археология

 

 

 

 

 

 

nakonechnayaНаконечная Алена Викторовна
Укрупненная группа специальностей
29.00.00 Технологии легкой промышленности
Направление профессиональной подготовки:
Закройщик, Портной, Оператор швейного оборудования, Конструирование, моделирование и технология швейных изделий, Портной, Швея

 

 

 

ovchinnikovaОвчинникова Инна Васильевна
Учёная степень: к.ф.н.
Укрупненная группа специальностей 
44.00.00 Образование и педагогические науки
Направление профессиональной подготовки 
Лингвистика, иностранный язык (английский)

 

 

 

Научные партнёры

  1. ФГАУ «Федеральный институт развития образования»
  2. ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет»
  3. ГАПОУ «Межрегиональный центр компетенций – Казанский техникум информационных технологий и связи»
  4. Межрегиональный центр компетенции – Техникум им. С. П. Королева
  5. ГАПОУ СО «Уральский политехнический колледж – Межрегиональный центр компетенций»
  6. ГАПОУ ТО «Тюменский техникум индустрии питания, коммерции и сервиса»
  7. ГБПОУ «Колледж современных технологий имени Героя Советского Союза М.Ф. Панова г. Москва
  8. ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» г. Тюмень
  9. ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
  10. ОАНО ВО «Московская высшая школа социально-экономических наук»

Календарь участия педагогических работников в олимпиадах, конкурсах, конференциях

Результаты научной деятельности педагогов за I полугодие 2019-2020 учебный год

       участник           лауреат            призер           победитель     
 Городской уровень 14 1 3 1
 Региональный / Окружной уровень     7 0 1 0
 Всероссийский уровень 14 0 2 5
 Международный уровень 21 1 2 11
ИТОГО: 56 2 8 17

Кукольный театр

 

Театрализованная студия колледжа - это инновационная практика дополнительного образования, направленная на формирование поликультурной компетентности студентов, будущих педагогов посредством практического взаимодействия с детьми разных уровней образования. Площадка для отработки профессиональных навыков World Skills Russia по компетенциям Дошкольное воспитание. В 2017 году студенты колледжа стали лучшими в ЯНАО по компетенции Дошкольное воспитание, заняв 1 место в региональном чемпионате.

Для учащихся общеобразовательных школ города Ноябрьск - это социальный опыт конструктивного взаимодействия и продуктивной деятельности в рамках интеграции уровней дошкольного, общего, профессионального образования, в процессе которого обеспечивается познание через создание конкретных творческих продуктов в виде театрализованных постановок.

Воспитанники дошкольных образовательных учреждений через приобщение к культуре коренных народов Севера  получили опыт межнационального взаимодействия. Данный образовательный проект активно способствовал формированию основных эталонов нравственности у маленького человека. 

Обучающиеся колледжа и школ города с ментальными особенностями и дети с особыми жизненными потребностями в рамках реализации данного проекта получают возможность решения проблемы общения и социализации через посильное участие в театрализованных постановках, создание элементов реквизита и декораций.

Приобретен бесценный опыт организации театральных постановок в рамках в конференции - практикума режиссеров российских региональных театров кукол «От замысла к воплощению спектакля» на Международном фестивале театров кукол имени С.В. Образцова г. Москва. В настоящее время ведутся переговоры с театром ХМАО-Югры «Петрушка» с целью расширения взаимодействия, организации стажировок для участников студии.

ГБПОУ ЯНАО «Ноябрьский колледж профессиональных и информационных технологий»
г. Ноябрьск, ул. Изыскателей, д. 47 «А»
Телефон: 8 (3496) 428 106 приёмная
E-mail: [email protected], [email protected], [email protected]

Абитуриентам

График работы приемной комиссии:
понедельник - пятница
с 9:00 до 12:00 (кварц с 10:15 до 10:30)
с 14:00 до 16:12 (кварц с 15:15 до 15:30)
суббота - выходной
воскресенье - выходной.
ул.Изыскателей, 47 а, корп.№1.
Телефон 8 (3496) 42-82-30

Система Orphus

Top